La tecnología en sociedad.

                      

Ensayo escrito por Belén Ríos de 5to B

¿No te pasa que si estás  tres horas sin WhatsApp, te sentís aislado? Voy abordar este tema de la tecnología en nuestras vidas. La tecnología en sí misma no puede ser juzgada, lo que sí podemos juzgar es su uso.

Yo creo que gracias a la tecnología, ya no importa a cuántos kilómetros estemos de una persona, vamos a poder comunicarnos con una persona. Ya sea a través de una computadora, o alguna red social, etc.

La tecnología ha evolucionado en pasos agigantados, hace más de treinta años no existían el televisor, ni las distintas computadoras que hay, ni mucho menos los diferentes modelos que hay hoy en día y que cada vez se van mejorando.

El uso de estas misma ha producido cierta dependencia en la sociedad de hoy en día como una acción en las personas. Todos los adolescentes tienen celulares de última generación y cada vez que sale uno nuevo tienen el deseo de tenerlo. Estos adolescentes pasan muchas horas con el teléfono celular, usando más que nada el WhatsApp. ¿No te ha pasado que cuando te juntás con tus amigos, siempre hay alguno con el celular, hablando con alguien más por WhatsApp?  Los adultos se ven en contra de esta nueva era de la tecnología, ya que los adolescentes pierden mucho tiempo en la computadora o  usando sus respectivos teléfonos celulares, (que hoy en día son más parecidos a una) y han dejado de lado el estudio, por lo que muchos no pasan de año; y otros abandonan sus estudios.

Cuando los jóvenes usan las redes sociales, no tienen cuidado alguno y no tienen en cuenta los riesgos que les pueden ocurrir, ya que hablan con personas que no conocen y programan encuentros. Ya han pasados muchos casos, donde generalmente las chicas que han programado citas con extraños, han sido secuestradas, violadas, etc.

En conclusión debemos decir que a la tecnología no la poder cuestionar por sí misma, sino por el uso que le damos.

El relato y la vida

ensayo escrito por Matías Malta /5to A

A lo largo de los años muchos escritores han implementado la primera persona y experiencias de infantilización en sus relatos, con la idea de que el lector comprenda lo que siente el personaje. Esto se debe a que muchos problemas presentes en el relato pueden formar parte de la vida de una persona o  de la realidad.

Generalmente estos relatos son contados por un personaje que relata una experiencia de su vida (o su vida en sí), transmite una idea y la defiende hasta el fin, a pesar de todo aquello que suponga una oposición.

Ahora daré 3 ejemplos de lo que a mi parecer presenta lo antes mencionado:

• Así es mamá de Juan José Hernández: es un relato que narra un chico de entre 10 a12 años, quien relata su condición social, su vida y el lugar donde vive. Este personaje depende constantemente de la madre, sin darse cuenta de que la madre maneja un prostíbulo. A lo largo del relato nos va contando cómo es su vida, los problemas que afronta y cómo ve el trabajo de su madre.
• Los ojos de Celina de Bernardo Kordon: este relato trata de una familia que vive en el campo, está compuesta por una madre y sus dos hijos cada uno casado con una mujer. El relato nos da a conocer la verdad detrás de esta familia que es la confrontación de la madre con la esposa del narrador, Celina. Este enfrentamiento llega a tener tal magnitud que la madre hace que una víbora muerda y envenene a Celina, y que luego obligue a su hijo a hacerla correr para que el veneno la mate más rápidamente. Su hijo sabe la intención de la madre pero como teme que ella se enfade,  la obedece. El narrador siempre recordará los grandes ojos de Celina al desplomarse sin vida en el suelo.
• Final del juego de Julio Cortázar: este relato trata de la vida de tres hermanas junto a su madre y su tía. Las chicas juegan a un juego en el cual tratan de hacerse pasar por estatuas vivientes con un disfraz que ellas eligen. Esto las lleva a conocer a un muchacho que a sus ojos parece ser de una clase social alta. Luego nos muestra todas las cosas que hicieron para lograr conocerlo, pero cuando ese día llegó se dan cuenta de que no era lo que ellas esperaban.

En estos tres ejemplos es claro que los tres personajes presentan una mente e idea infantil que no llega a comprender la importancia o consecuencias de sus actos y lo que estos implican. Además, los tres relatos tienen en común la dependencia de sus respectivas madres y los distintos hechos que repercuten en sus vidas.

Realismo y poesía: el puerto como espacio de la poesía de Raùl Gonzàlez Tuñón.

Ensayo escrito por Abril Magdalena / 5to B

¿Qué características realistas podemos observar en el puerto? En La poesía de Raùl Gonzàlez Tuñón, se observa como lugar "central" el puerto. En este ambiente podemos ver que hay calles oscuras, villas, barrios pobres, ferias y fundamentalmente circos.

En el circo existen muchos tipos de espectáculos como por ejemplo títeres y titiriteros. Aunque algunos de estos espectáculos eran denigrantes para las personas que trabajaban y algunos eran obligados a hacerlo, no deja de ser un poema realista.

  Primero que nada, para poder asociar el realismo y la poesía debemos saber fundamentalmente qué es el realismo. Podemos decir que es un aspecto ideológico formal que existe en la vida cotidiana. En el poema se ve un ejemplo concreto cuando dice "estampas, luces y musiquillas", es totalmente realista.

  Para terminar con el tema, podemos decir que el realismo en esta poesía se relaciona con el tiempo y el espacio. Las características del realismo se ven reflejadas en todo momento. Ya que como dijimos en párrafos anteriores, la poesía pertenece al realismo de la época.

Razones para leer "El Quijote"

ensayo escrito por Pilar López /5to B

Doy por seguro que conoce “El Quijote”, un gran clásico de la literatura universal, aunque para muchos pueda parecer aburrido y a otros les pueda parecer genial, no hay nadie que pueda negar que fue extremadamente novedoso para su época, y si alguien lo duda lo invito a leer mi ensayo, que seguramente le dará una nueva visión.

Seguramente hay muchos aspectos que no conoce de este texto, cosas fascinantes que no todos pueden llegar a apreciar o reconocer. Me propongo revelar y dar a conocer algunas cosas que muchos pueden llegar a desconocer y que a más de uno le harán cambiar de opinión acerca de “El Quijote”.

Para empezar este clásico presentó en su momento estrategias muy novedosas y fascinantes, propuestas por Cervantes. Para ese entonces estaban popularizadas las novelas de caballería, alejadas de la realidad, donde todos parecían ser de clase noble y tener la mejor educación, ser valientes y muy caballeros y en donde siempre vencía el “bien”.

Cervantes se propuso hacer una parodia de estas novelas y así creó “El quijote”, donde abunda el realismo, cada uno tiene el dialecto de su clase, hablan según su contexto social y cultural siendo “brutos”. El caballero no es caballero, ha tenido casi más palos que hazañas. “El Quijote” es una parodia a todo lo conocido con mucho condimento de realidad.

Ahora para dar un cierre y una conclusión, quiero decir que es un texto atrapante en el cual el autor se ha jugado mucho y nos ha brindado una exquisita obra literaria. Su realismo marcó a la literatura y no tiene desperdicio.   

¿Para qué utilizar variaciones lingüísticas?

ensayo escrito por Kalén Hernández /5to A

En el siguiente ensayo voy a hablar de porqué es acertado que el

autor utilice variaciones lingüísticas en las novelas del realismo. Estas variaciones se aplican para crear un efecto de verosimilitud, es decir, un efecto que cree realidad en el texto.

Antes de que apareciera este género, las novelas solo eran de caballería, en las cuales todos los personajes hablaban de la misma forma aunque tuvieran un estatus social diferente.

Gracias a Miguel de Cervantes, quien fue el primero en escribir con rasgos de realismo en “Don Quijote de la Mancha”, cada personaje habla según su clase social. Esto permite que podamos diferenciar o reconocer de donde proviene, si es o no de una clase alta, qué edad tiene el personaje, etc.

En la novela de Cervantes se ven reflejadas estas variaciones, por ejemplo en la primera parte donde un escudero le dice a Don Quijote: “Anda, caballero que mal andes; por el Dios que crióme, que, si no dejas coche, así te matas como estás ahí vizcaíno”; aquí se puede detectar con facilidad el estatus social al cual pertenecía y la región de dónde provenía. Otro ejemplo en el cual se ve reflejado esto es en el libro “Así es Mamá” donde el niño  -a dos chicas que vivían con él– las nombra como “la Cristina” y “la Yoli”, con el artículo adelante podemos darnos cuenta que el niño habita un entorno de clase social baja y repite lo que oye.

Estas variaciones dan un efecto de realismo al texto en el que se vean reflejadas.

Como ya dije, gracias a estas, el lector tiene la posibilidad de reconocer el estatus social de cada personaje y así seguir con más fluidez la lectura.

Así es mamá

ensayo escrito por Julieta Cristino /5to B

Este texto está orientado hacia el análisis del cuento Así es mamá de Juan José Hernández. Habla sobre la imagen idealizada que tiene el niño sobre su madre, cómo los efectos de verosimilitud hacen que el lector sienta que forma parte del cuento o que simplemente sientan que es una historia real, algo que ya sucedió.

Así es mamá cuenta la historia de un niño que idealiza a su madre como un ejemplo a seguir pero sin saber que ella era prostituta y que por las noches su casa solía transformarse en un prostíbulo.

En el cuento se narra la historia de un niño que vive con su madre en un barrio bajo donde eran discriminados por sus vecinos; y su madre también los discriminaba a ellos (allí se ve una discriminación que muestra el conflicto de las clases sociales), también cuenta el aspecto de su casa detalladamente y todos los ambientes dentro de ella, (esto provoca cierto efecto de verosimilitud, es decir, hace sentir al lector que forma parte del episodio narrado). Cuenta el bajo poder económico de la madre.

Por la noche tiene un sueño donde se destaca que en su inconsciente piensa en él, dejando de lado la dependencia de la madre (hace contrariamente lo que haría en la realidad). Una noche su madre lo hizo bajar de la habitación y el niño inconscientemente vive un ambiente de la noche propio de un prostíbulo. En su relato se puede percibir que la realidad que lo rodea supera su inocencia. Luego de eso el niño sigue relatando un hecho violento en donde su madre lo utiliza para recaudar plata y lo manda a su habitación.

En mi opinión es un cuento conmovedor, en el cual se puede llegar a imaginar que es algo real de acuerdo al contexto en el que lo pone el autor.

Los Linchamientos

Ensayo escrito por Priscila Bordón/ 5to A

Para mí los linchamientos  son actos violentos hechos por  una multitud de personas. Por los general, ocurren donde no hay presencias judiciales en el momento de los hechos. Estos pueden ocurrir en distintos lugares, no solamente en un lugar específico.

Hay distintos tipos de linchamiento; un caso sucedió el 22 de mayo de 2014, cuando una joven fue agredida y molida a golpes por un grupo de chicas por ser linda; otro caso fue el 19 de julio del 2014 en la ciudad  de Rosario, cuando un joven trató de robar la cartera de una mujer mayor y al escuchar los gritos de la señora los vecinos salieron corriendo y lo golpearon de tal manera que después de esto el joven murió.

Claramente  vemos que estos hechos  ocurridos se producen cuando la autoridad no actúa en el momento adecuado.

Lo que deberían hacer estas autoridades es frenar estos linchamientos que causan tanto daño a la población, y que cada vez se vuelven a repetir.