sábado, 25 de octubre de 2014

Los valores.


escrito por Rosario Alpino 5to A

Nadie tiene el derecho de quitar la vida, y nada lo justifica, tampoco nadie tiene el derecho de pegarle a otra persona, por la razón de querer hacer justicia, así como también debemos respetar al prójimo para poder recibir lo mismo por parte del otro.

Últimamente se está empleando la modalidad violenta, sanguinaria, que consiste en juntarse un grupo de personas para pegarle a otra en forma de castigo, que muchas veces termina con la muerte de la persona “castigada’’, con la excusa de ‘’hacerle pagar’’ por lo que cometió, ya sea un delito, violación, etc... un error, sin darse cuenta que el error también lo están cometiendo ellos.

Esta modalidad tiene el nombre de “linchamiento”, la cual no es una solución. La violencia no puede ser jamás una solución de nada, yo creo que la solución está en la educación, en entrar en conciencia e inculcar valores que se encuentran perdidos dentro de esta sociedad, la mayoría de la gente no está en conciencia de que hay otras formas de llevar a cabo esta problemática, hay que tratar de inculcar a la gente que roba, por razones “x” valores tales como la dignidad, el respeto, y que el resto de la sociedad entiendan que quizás estas personas nunca tuvieron las mismas oportunidades que ellos, que fueron creciendo con otras formas de pensar y de actuar, las cuales se puede cambiar, pero para eso es fundamental no recurrir a la violencia.

Caso muy común en los barrios con menores de edad: Muchos vecinos comentan entre ellos y se quejan diciendo cosas similares a estas: “el barrio cada vez está más inseguro, esos chicos delincuentes se la pasan en la calle todos sucios, ¿Dónde están los padres?, estos chicos se roban lo que pueden, no respetan a nadie”. Pero estoy segura de que cuando estos chicos pidieron un plato de comida, nadie se lo dio; cuando los vieron en la calle con frío, nadie le dio un abrigo.

Estas causas y más conllevan a que la gente diga “hay que matarlos a todos “, “no sirven para nada”, luego lleva a que se produzca esta clase de hechos espantosos como los linchamientos.

La gente que comete esta clase de linchamiento se justifica diciendo que se sienten inseguros, que el gobierno no les da una solución, que los delincuentes tienen que aprender etc., porque tienen miedo, pero lo peor es que creen que no tienen salida, pero lo que no se dan cuenta de que están actuando impulsivamente, con lo primero que se les aparece en la mente, dejándose llevar por la violencia, por el peor camino.

En mi opinión, si estos vecinos ven a los chicos en condiciones deplorables, no los ayuda, no tratan ni siquiera de entenderlos, si cuando pasan por al lado les corre la mirada, los tratan como animales, y los llaman delincuentes, si básicamente no los respeta, después no pretendan recibir respeto de la otra parte. En conclusión creo que la sociedad “cosecha lo que siembra” y en esta sociedad hay muchos valores que están perdidos valores que muchas veces se aprenden en la escuela, pero principalmente se aprenden en la casa, los cuales estos chicos ni siquiera conocen.

"Así es mamá" de Juan José Hernández, "Los ojos de Celina" de Bernardo Kordon, y "Final del juego" de Julio Cortázar. Tema: Imagen materna, conflicto y construcción de la subjetividad. Efecto de verosimilitud.



Ensayo escrito por Camila Soto /5to A

  En estos tres cuentos de diferentes autores, podemos notar la presencia de una imagen materna, la relación que lleva con sus hijos y cuál es la visión del hijo/a hacia su madre.
En el caso de Así es mamá y Los ojos de Celina nos damos cuenta de que los narradores ven a su madre como una persona a quien deben respetar y nunca contradecir, a quien obedecerían y nunca dejarían sola.
En cambio en Final del juego la imagen materna parece no tomar un papel principal en el cuento, porque sus hijas si bien obedecían sus órdenes como las de hacer deberes cotidianos, no dependían de su madre para tomar decisiones. El efecto de verosimilitud en los cuentos se nota en los primeros párrafos con los quehaceres cotidianos que realizan los protagonistas.
Por ejemplo en Final del juego describe en su primer párrafo cómo la narradora (que no tiene nombre) y su hermana Holanda se encontraban en la cocina secando los platos. Tal es el caso de Así es mamá donde describe la rutina del niño por la mañana: preparar el desayuno, regar las plantas, hacer las compras. Aunque en Los ojos de Celina puedo ver la verosimilitud de otra forma. Puede observarse la relación entre la madre del narrador (quien trabaja en el campo y no acepta que nadie de la familia la dejara sola en sus deberes, porque era la única forma en la que conseguiría dinero) y su esposa, que pretendía trabajar por su cuenta y ganar su propio dinero, lo que genera un conflicto en su relación.
En conclusión, los tres cuentos desarrollan ideas que tratan de imitar algo que podría suceder en la realidad.

La búsqueda de límites.


escrito por Florencia Bader de 5to A

 Una joven e asesinada por sus compañeros a la salida del colegio por presentar "rasgos de linda". Tenía poco tiempo de edad al igual que sus compañeros.
 Este tipo de linchamiento es inválido ya que ninguna persona es culpable de lo que es estético o físico. Cada cual debería preocuparse por ser lo que es y no estar pendiente de los demás, más que nada la educación, ésta es fundamental para saber que no es correcto linchar.
 Hay que investigar qué fue lo que llevó a estas jóvenes a realizar éste acto tan cruel. Como muchos dicen; "si tienes problemas en tu casa, los tienes en todos lados". Esto no quiere decir que sea justificable asesinar por la vida tratando de superar otros inconvenientes personales, pero para los jóvenes quizá sea un grito de soledad en el mundo.
 Yo pienso que cada niño o cada uno al nacer busca limites de algún adulto responsable intentando llamar la atención, aunque también diría que estas chicas tienen rencor en el fondo de su alma por no haber tenido la educación, familia o una vida correcta. Así sucede con muchos actos más similares o totalmente diferentes, pero en sí, en mi opinión todos sus porqués tienen la misma causa.

Verosimilitud en “Don Quijote de La Mancha” y en algunos cuentos de Manuel Mujica Lainez.



Ensayo escrito por Luciano Paci 5to A

Primero empiezo dando la definición de verosimilitud, es una característica del realismo que da efecto de realidad a los textos.
Ahora me centro en cómo esto se ve reflejado en la novela "Don Quijote". Las historias de don Quijote tienen características del realismo y se relatan con verosimilitud, un ejemplo sería este fragmento:
"-Al levantarme le dio un tiento a la bota" (Acá habla de Sancho Panza, el amigo de Quijote, sobre el vino que él bebió).
Don Quijote, para mí, es una novela realista basada en tiempos anteriores.
Ahora voy a pasar a hablar sobre Manuel Mujica Lainez. Es un escritor moderno que habla como si viviera en la antigüedad; al menos en su cuento.
Acá hay un ejemplo de su cuento "El libro (1605)" donde se resalta la verosimilitud y las cosas antiguas:
"Es una muchacha que sería bonita si suprimiera la capa de bermellón y de albayalde con los cuales pretende realzar su encanto". En este fragmento, vemos como él dice que esta chica sería linda si se quitara el maquillaje (que ella usa para verse linda según ella), pero lo dice usando palabras de la época.
 En estos relatos se expresa la verosimilitud de forma diferente.
En la primera (Don Quijote), se expresa mediante las cosas de la vida cotidiana. Y en la segunda (Manuel Mujica), usando palabras de esa época.
Para cerrar, esto es muy interesante para leer porque te das cuenta cómo en estos relatos, de forma tan diferente se interpreta el realismo.

Pequeños detalles.


(Realismo en Mujica Lainez: los nombres de las cosas antiguas. El efecto de realidad en el tiempo.)

escrito por Franco Tassinari de 5to A
                                                    

¿Nos beneficia leer atentamente? Podremos demostrarlo tomando como ejemplo al cuento “El Libro(1605)” destacando ciertas característica que a simple vista no se pueden apreciar.
En el transcurso de la lectura del cuento , si observamos atentamente facilita el saber a qué género pertenece e incluso en qué época transcurre el relato.
Nuestro cuento relata sobre un grupo de personas que están jugando al lansquenete el cual es un juego inventado en Alemania en tiempo de Carlos V o antes aun. A medida que avanza el tiempo en la historia encuentra un libro en donde el escribano anuncia que “es una obra publicada este año. Sus mercedes: Madrid, 1605” sencillamente aquí conseguimos su fecha.
En el caso ya vamos encontrando su género, de principio sabemos que son un grupo de personas que están jugando con naipes, beben vino,  tenemos a un personaje llamado Lope que toma apuntes, estos simples  hechos que encontramos en el cuento representan hechos de la vida real. Un dato fundamental para saber que su género es realista podemos encontrarlo en la siguiente cita ” fardos de contrabando, venidos de Porto Bello, en el otro extremo de América. Buenos Aires contrabandea del gobernador abajo” aquí podemos destacar nuestra provincia de Buenos Aires haciendo un efecto de realidad como ubicación geográfica.
Espero que les haya sido de agrado mi breve redacción sobre cómo podemos danos cuenta de algunas cosas con solo observar sus pequeños detalles.

Los adolescentes y las redes sociales.




escrito por Alan Sanelli de 5to B


¨ Los adolescentes somos esclavos de las redes sociales ¨. Con este pensamiento iniciaré lo que será un breve pero muy interesante escrito, en el que analizaré el rol de las redes sociales en la vida de los adolescentes y cómo de una forma u otra los esclaviza.

¿Qué es lo que lleva a una persona, o mejor dicho a un/a adolescente a tomarse fotos con poca ropa o adoptando poses inapropiadas? Sé lo polémica que va a resultarle esta frase, mi querido lector, pero esta clase de cuestiones me producen una gran intriga y una gran necesidad de analizar.

Como ya sabe, la adolescencia es una etapa de cambios tanto físicos como psicológicos. Y es en este último donde haré hincapié, el adolescente busca constantemente ganarse la aprobación y la aceptación de sus pares, pero ¿hasta que punto puede llegar con la intención de hacerlo? ¿Sabrán reconocer ciertos límites?

El adolescente al subir una foto o comentar en alguna red social se esta poniendo a prueba y será evaluado por sus “amigos” o “contactos” virtuales. Los jóvenes pueden argumentar que las redes sociales son un “medio de expresión”, pero eso nunca sera justificación necesaria como para sacarse fotos que a la pornografía se asemejan. Ningún ser humano debe degradarse y perder su integridad por el simple hecho de agradarle a otro.

Llegando al final de este polémico pero entretenido ensayo le brindare mi conclusión: la adolescencia es una etapa difícil y una constante búsqueda de una identidad, por lo cual es factible y por sobre todo entendible la actitud de los jóvenes en lo que a las redes sociales respecta. Pero a la vez no es correcto perder el autorrespeto y la compostura ante el deseo de los demás. Será una forma de pensar muy tradicional… pero es mi postura ante esta clase de situaciones o casos.

¿COMO INFLUYE INTERNET EN LA VIDA DE LOS JÓVENES?


Escrito por Vanina Medina 5to B

Internet es una de las tecnologías de la comunicación más utilizadas por los jóvenes. Dentro de esta podemos encontrar distintas redes sociales, como Facebook, Twitter, Whatsapp que son las más utilizadas hoy en día.
Los jóvenes aseguran no poder estar más de 2hs sin el uso de algunas de las dichas redes sociales.
Se hizo una encuesta en la cual se le preguntaba a los jóvenes: ¿Qué harían sin Internet por un día? A la cual respondían que no podrían, que  buscarían otras maneras para estar comunicados, etc. Un ejemplo concreto es que hace unos meses atrás Whatsapp  que esta configurándose  para unirse a Facebook, hizo que el servicio se interrumpiera por algunas horas. Los jóvenes aseguran haberse sentido “aislados” porque no podían comunicarse.
En otra red social los jóvenes manifiestan sus ideas de lo que estaba sucediendo (Twitter), algunos se mostraban desesperados y decían “necesito Whatsapp urgente” pero solo era para comunicarse con sus amigos o novios.
A lo que quiero llegar con este ejemplo es, ¿qué harían los jóvenes sin Internet en sus vidas? ¿Se comportarían mejor o mostrarían desesperación por adquirirlo?
Algunas de las consecuencias que tiene el uso del Internet son: aislamiento de su familia y adicción. Esto se podría evitar si se emplearan menos horas en la tecnología y se distrajeran con otras cosas.